Diagnoza i terapia dysleksji rozwojowej

Trudności w czytaniu potrafią obciążać dziecko nie tylko szkolnie, ale także emocjonalnie. Czasem pojawia się napięcie, unikanie czytania, spadek wiary w siebie i poczucie, że „znowu nie nadążam”. Wsparcie w kierunku dysleksji pomaga zrozumieć trudność i dobrać sposób pracy, który ma sens w codzienności.

Celem jest uporządkowanie sytuacji i wzmocnienie kompetencji — spokojnie, bez presji i bez porównywania.

Kiedy warto się zgłosić

Warto rozważyć konsultację lub diagnozę, gdy czytanie długo pozostaje bardzo wolne i męczące, dziecko zgaduje wyrazy, unika głośnego czytania albo szybko się zniechęca. Sygnałem bywa też duża rozbieżność: dziecko rozumie temat, ale „nie potrafi tego przeczytać”.

Jeśli trudność utrzymuje się mimo ćwiczeń i zaczyna wpływać na emocje oraz motywację, dobrze przyjrzeć się temu bliżej.

Jak wygląda wsparcie

Zwykle zaczynamy od konsultacji i rozpoznania trudności: jak dziecko czyta, jak rozumie tekst, jak radzi sobie z pamięcią i koncentracją oraz jak wygląda tempo pracy. Następnie proponujemy plan terapii i ćwiczeń wspierających czytanie oraz strategie uczenia się.

W razie potrzeby omawiamy także wskazówki do domu i propozycje wsparcia szkolnego.

Dla kogo

Wsparcie kierujemy do dzieci w wieku szkolnym oraz do rodziców i opiekunów, którzy chcą wiedzieć, jak wspierać dziecko w nauce w sposób spokojny i skuteczny.

Najczęstsze pytania

Czy dysleksja oznacza, że dziecko „nie będzie czytać”?
Nie. Dzieci rozwijają umiejętności w różnym tempie — odpowiednie wsparcie pomaga dobrać skuteczne strategie.

Czy spotkania mogą odbywać się online?
Część konsultacji rodzicielskich i omówień może być online. Zajęcia z dzieckiem zależą od celu i formy pracy.

---

Specjaliści w tym obszarze

• Dobrzyńska-Urbańska Katarzyna
• Kanclerz Sonia
• Trzmielewska Magdalena