Diagnoza i terapia dysortografii

Gdy trudności w pisowni utrzymują się mimo ćwiczeń, a błędy pojawiają się nawet przy znajomości zasad, warto spokojnie sprawdzić, co utrudnia dziecku utrwalanie poprawnej pisowni. Dysortografia może wpływać na ocenę wiedzy i na pewność siebie dziecka.

Celem wsparcia jest uporządkowanie trudności i dobranie strategii, które pomagają w praktyce.

Kiedy warto się zgłosić

Konsultacja bywa pomocna, gdy dziecko robi dużo błędów ortograficznych, ma trudność z utrwalaniem reguł, myli podobnie brzmiące głoski lub gubi litery w wyrazach. Często pojawia się też napięcie przy dyktandach i niechęć do pisania.

Warto reagować zwłaszcza wtedy, gdy błędy wpływają na ocenę i motywację.

Jak wygląda wsparcie

Zwykle zaczynamy od rozpoznania: jakie typy błędów dominują i w jakich sytuacjach. Następnie dobieramy ćwiczenia i strategie pracy, które pomagają dziecku budować uważność językową oraz praktyczne sposoby kontroli pisowni.

W razie potrzeby omawiamy też wskazówki do domu i szkoły, które ułatwiają codzienną naukę.

Dla kogo

Wsparcie kierujemy do dzieci w wieku szkolnym oraz do rodziców i opiekunów, którzy chcą pomóc dziecku pracować nad pisownią w sposób spokojny i skuteczny.

Najczęstsze pytania

Czy to kwestia „niedbalstwa”?
Często nie. Trudności w pisowni mogą mieć różne przyczyny i wymagają dopasowanego wsparcia, a nie presji.

Czy spotkania mogą być online?
Część konsultacji i omówień może być online. Forma pracy z dzieckiem zależy od celu i możliwości.

---

Specjaliści w tym obszarze

• Dobrzyńska-Urbańska Katarzyna
• Kanclerz Sonia
• Trzmielewska Magdalena